傳統(tǒng)校園設(shè)備眾多，難以統(tǒng)一實現(xiàn)智能感知、控制和管理，且校園能耗較大，缺乏統(tǒng)一用電分析管控，場景異常缺乏安全告警，校園場景復(fù)雜，難以進行全場景物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)，傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)解決方案比較封閉，難以平滑升級擴展。

以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，物聯(lián)設(shè)備智能連接建立在智能感知網(wǎng)絡(luò)。以能力為核心，按需匯聚，物信融合構(gòu)建業(yè)務(wù)模型認知智能。以業(yè)務(wù)為根本，打破孤島，重構(gòu)流程實現(xiàn)校園業(yè)務(wù)整體優(yōu)化。

智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)籌規(guī)劃，頂層設(shè)計，安全保障，共享開放，精細化運營。

開放校園：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化教學(xué)過程IT支撐教育數(shù)據(jù)智能，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。

綠色校園：利用IT技術(shù)深化能耗管理在線化進程，提高校園能源使用效率，減少能源浪費。

便捷校園：構(gòu)建立體化、主動式的智能師生服務(wù)體系，賦能師生個體發(fā)展，提升服務(wù)質(zhì)量。

智安校園：構(gòu)建智慧物聯(lián)的園區(qū)安防和消防管控體系，確保校園運行安全、智能。

端到端一站式解決方案，可提供從底層物聯(lián)硬件、場景應(yīng)用、中臺軟件到上層的IOC智能運營應(yīng)用全棧式解決方案，端到端自閉環(huán)。

完整的項目建設(shè)理論體系：實施項目全生命周期管理，嚴(yán)格把控項目關(guān)鍵節(jié)點，構(gòu)筑鏡像團隊，總部牽頭分公司主導(dǎo)，全方位保障項目落地。

成熟軟硬件自研產(chǎn)品：前端智能物聯(lián)硬件是傳統(tǒng)強項，中臺產(chǎn)品包括物聯(lián)平臺、智能中臺、數(shù)據(jù)中臺等不落下風(fēng)，純自研質(zhì)量可控，生態(tài)依賴性低。

豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗沉淀：深耕教育行業(yè)多年，業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富，方案團隊龐大，熟悉用戶需求，落地案例眾多，有成熟的應(yīng)用方案。

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